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	<title>Archives des Questions d&#039;examen Formation académique - Médecine Intégrée</title>
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	<lastBuildDate>Sun, 22 Feb 2026 19:59:24 +0000</lastBuildDate>
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	<title>Archives des Questions d&#039;examen Formation académique - Médecine Intégrée</title>
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		<title>Questions d&#8217;examen d&#8217;anatomie-physiologie</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jean Yves Henry]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 May 2013 10:17:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Questions d'examen Formation académique]]></category>
		<category><![CDATA[physiologie]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Exemples de questions d&#8217;examen d&#8217;anatomie-physiologie  . MARIEB Chapitre 1 : Les êtres vivants et leur évolution : . Quelles sont les caractéristiques marquantes du développement animal et végétal des différentes ères de :     A – l&#8217;ère primaire          B – l&#8217;ère secondaire          C – l&#8217;ère tertiaire [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="2067" class="elementor elementor-2067" data-elementor-post-type="post">
						<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-20f7612 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="20f7612" data-element_type="section">
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									<h4><span style="color: #000000;"><strong><span style="font-size: 14pt; font-family: Arial, sans-serif;">Exemples de questions d&rsquo;examen d&rsquo;<span style="background-color: #fefefe; text-align: justify;">anatomie-physiologie </span></span></strong></span></h4><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">MARIEB Chapitre 1 : Les êtres vivants et leur évolution :</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-size: 11pt; color: #000000;">Quelles sont les caractéristiques marquantes du développement animal et végétal des différentes ères de :</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;"><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-size: 11pt;">    A – l&rsquo;ère primaire          B – l&rsquo;ère secondaire          C – l&rsquo;ère tertiaire                </span></span></span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (1a) : Quelle est la période la plus longue depuis l’apparition des êtres vivants sur terre ?</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">ère primaire.</span></li><li><span style="color: #000000;">ère secondaire</span></li><li><span style="color: #000000;">ère tertiaire</span></li><li><span style="color: #000000;">ère quaternaire</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (1b) : Le premier ouvrage de Charles Darwin consacré à « la théorie de l’évolution par sélection naturelle » fut publié en 1859. Quel était son titre ?</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">la descendance de l’homme</span></li><li><span style="color: #000000;">la montée vers l’homme</span></li><li><span style="color: #000000;">philosophie évolutive</span></li><li><span style="color: #000000;">principe des populations naturelles</span></li><li><span style="color: #000000;">l’origine des espèces.</span></li><li><span style="color: #000000;">aucun des titres précédents</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (1c) : Les premières formes de vie (bactéries primitives) sont apparues il y a environ :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">4,5 milliards d’années</span></li><li><span style="color: #000000;">3 milliards d’années.</span></li><li><span style="color: #000000;">500 millions d’années</span></li><li><span style="color: #000000;">50 millions d ‘années</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (1d) : Les premiers mammifères sont apparus sur terre durant ?</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">ère primaire</span></li><li><span style="color: #000000;">ère secondaire.</span></li><li><span style="color: #000000;">ère tertiaire</span></li><li><span style="color: #000000;">ère quaternaire</span></li></ul><p><span style="font-size: 11pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-size: 11pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;"> MARIEB Chapitre 2 &#8211; Lors du développement des trois feuillets embryonnaires, à quoi rattachez-?</span></p><p style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-left: 53.25pt;"><span style="font-size: 11pt; color: #000000;">A – Ectoderme     B – Mésoderme         C – endoderme</span></p><p style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-left: 53.25pt;"><span style="font-size: 11pt; color: #000000;">1 – Le foie                                    4 – les reins</span></p><p style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-left: 53.25pt;"><span style="font-size: 11pt; color: #000000;">2 – le système nerveux               5 – le colon</span></p><p style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-left: 53.25pt;"><span style="font-size: 11pt; color: #000000;">3 – le cœur                                  6 – l’utérus / la prostate</span></p><h5> </h5><p><span style="color: #000000;">QCM (2a) : Parmi les 5 propositions suivantes concernant les glucides, la (ou lesquelles) sont fausses ?</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – Les glucides sont toujours constitués de carbone, d’hydrogène et d’azote.</span></li><li><span style="color: #000000;">B – Certains glucides constituent la source principale d’énergie des cellules</span></li><li><span style="color: #000000;">C – Les neurones sont les seules cellules de notre organisme à ne pas consommer de glucose.</span></li><li><span style="color: #000000;">D – Les sucres peuvent être stockés dans l’organisme sous forme de polymères, tel que le glycogène</span></li><li><span style="color: #000000;">E – Certains sucres sont des éléments constitutifs des nucléotides</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (2b) : La réaction qui transforme, en présence d’oxygène, le glucose en gaz carbonique et en eau, s’appelle réaction de :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – Combustion</span></li><li><span style="color: #000000;">B – Oxydation.</span></li><li><span style="color: #000000;">C – Carburation</span></li><li><span style="color: #000000;">D – Rouille</span></li><li><span style="color: #000000;">E – Glycosylation</span></li><li><span style="color: #000000;">F – Fermentation</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (2c) : La réaction qui transforme, en absence d’air, la molécule de glucose en alcool éthylique et en gaz carbonique, s’appelle réaction de :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – Semi-combustion</span></li><li><span style="color: #000000;">B – Oxydation</span></li><li><span style="color: #000000;">C – Semi-carburation</span></li><li><span style="color: #000000;">D – Cyrrhosation</span></li><li><span style="color: #000000;">E – Glycosylation</span></li><li><span style="color: #000000;">F – Fermentation.</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (2d) : La molécule qui sert au stockage du sucre dans le foie s’appelle :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – Amidon</span></li><li><span style="color: #000000;">B – Cellulose</span></li><li><span style="color: #000000;">C – Glycogène.</span></li><li><span style="color: #000000;">D – Ribosome</span></li><li><span style="color: #000000;">E – Glycérol</span></li><li><span style="color: #000000;">F – Cholestérol</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (2e) : Parmi les 5 propositions suivantes concernant les lipides, la (ou lesquelles) sont fausses ?</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – Les lipides sont insolubles dans l’eau et dans les solvants organiques.</span></li><li><span style="color: #000000;">B &#8211; Les lipides sont des constituants importants des membranes biologiques</span></li><li><span style="color: #000000;">C &#8211; Les lipides sont capables de stocker deux fois plus d’énergie que les glucides</span></li><li><span style="color: #000000;">D – Les stéroïdes et les prostaglandines sont des lipides</span></li><li><span style="color: #000000;">E &#8211; Les lipides sont des esters, c’est à dire des molécules obtenues par combinaison d’un acide gras et d’un alcool</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (2f) : Parmi les 5 propositions suivantes concernant les protéines, la (ou lesquelles) sont vraies ?</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – Les protéines contiennent du carbone, de l’hydrogène, de l’azote et de l’oxygène, à l’exclusion de tout autre atome</span></li><li><span style="color: #000000;">B – Il existe plusieurs centaines de sortes d’acides aminés différents</span></li><li><span style="color: #000000;">C – Les acides aminés contiennent toujours une fonction amine et une fonction acide.</span></li><li><span style="color: #000000;">D – Les peptides sont formés par l’union de plusieurs acides aminés reliés les uns aux autres par leur fonction amine</span></li><li><span style="color: #000000;">E – Certains peptides sont des médiateurs importants du système nerveux.</span></li></ul><h4><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;">.</span></h4><h4><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;"> MARIEB Chapitre 3 &#8211; Précisez en quelques mots le rôle des différentes structures cellulaires :</span></h4><ul><li><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">A/ ARN</span></li><li><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">B/ Appareil de Golgi</span></li><li><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">C/ ADN</span></li><li><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">D/ Ribosomes</span></li><li><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">E/ Vacuoles</span></li><li><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">F/ Mitochondries</span></li></ul><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">.</span></p><p><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-143332 aligncenter" src="https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2026/02/Question.png" alt="" width="458" height="326" srcset="https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2026/02/Question.png 458w, https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2026/02/Question-180x128.png 180w" sizes="(max-width: 458px) 100vw, 458px" /></p><p>.</p><p><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">QCM (3) : </span>L’idée d’une origine commune à l’ensemble des cellules est basée sur un grand nombre de faits. Cherchez la mauvaise réponse parmi les suivantes :</span></p><ol><li><span style="color: #000000;">La structure des membranes des cellules est sensiblement identique chez tous les êtres vivants</span></li><li><span style="color: #000000;">Une molécule comme l’ATP, qui sert au stockage de l’énergie nécessaire à leur fonctionnement, est retrouvée dans toutes les cellules</span></li><li><span style="color: #000000;">Toutes les cellules ont besoin d’oxygène d’origine atmosphérique.</span></li><li><span style="color: #000000;">Les quatre nucléotides qui sont à la base de la molécule d’ADN sont les même pour toutes les cellules</span></li><li><span style="color: #000000;">Les acides aminés, qui servent à la fabrication des protéines, sont communs à tous les êtres vivants.</span></li></ol><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;"> </span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">4 &#8211; Dans la table de Mendeleïev, les atomes sont classés en fonction du nombre de protons et d’électrons :</span></p><p style="margin-left: 53.25pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">A/ Qu’est-ce qu’un isotope ?</span></p><p style="margin-left: 53.25pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">B/ Quel est le nombre maximum d’électrons de la couche périphérique d’un atome</span></p><p style="margin-left: 53.25pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">C/ Citez quelques « halogènes »</span></p><p style="margin-left: 53.25pt;"><span style="color: #000000;">D/ caractéristiques électroniques des « métaux de transition »</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (4a) : Les particules qui gravitent autour du noyau dans un atome s’appellent :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">les ions</span></li><li><span style="color: #000000;">les électrons</span></li><li><span style="color: #000000;">les protons</span></li><li><span style="color: #000000;">les neutrons</span></li><li><span style="color: #000000;">les bosons</span></li><li><span style="color: #000000;">les quarks</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (4b) : Un ensemble stable d’atomes s’appelle :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">De l’hydrogène</span></li><li><span style="color: #000000;">Une mollicule</span></li><li><span style="color: #000000;">Une molécule</span></li><li><span style="color: #000000;">Une protéine</span></li><li><span style="color: #000000;">Un polyatome</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (4c) : La liaison hydrogène répond aux propositions suivantes, sauf une, laquelle ?</span></p><p><span style="color: #000000;">A &#8211; La liaison hydrogène permet la formation de molécules à partir d’atomes de tailles différentes.</span></p><p><span style="color: #000000;">B &#8211; Plusieurs molécules d’eau peuvent se lier par liaison hydrogène</span></p><p><span style="color: #000000;">C &#8211; La liaison C-H ne permet pas la formation de liaison hydrogène, car tous ses électrons périphériques sont engagés dans des liaisons covalentes.</span></p><p><span style="color: #000000;">D &#8211; Dans la glace, toutes les molécules d’eau sont liées aux quatre autres</span></p><p><span style="color: #000000;">E &#8211; La fragilité de la liaison hydrogène explique son rôle important dans de nombreuses réactions chimiques</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (4d) : Parmi les 5 propositions suivantes concernant les nucléotides, la (ou lesquelles) sont fausses ?</span></p><p><span style="color: #000000;">A – Un nucléotide est constitué d’une base, d’un sucre et d’un, de deux ou de trois acides phosphoriques</span></p><p><span style="color: #000000;">B – Cinq sortes de bases et deux types de sucres forment les principaux nucléotides rencontrés chez les êtres vivants</span></p><p><span style="color: #000000;">C – Les deux sucres rencontrés sont le fructose et le désoxyfructose.</span></p><p><span style="color: #000000;">D – les cinq bases rencontrées sont l’adénine, la guanine, la thymine, l’uracile et la cytosine</span></p><p><span style="color: #000000;">E – L’adénosine triphosphate ou ATP, fournit l’énergie nécessaire aux réactions chimiques cellulaires</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (4e) : L’osmose est un phénomène physique important pour la vie de la cellule. Parmi les affirmations suivantes, la (ou lesquelles) sont fausses ?</span></p><p><span style="color: #000000;">A – Dans une cellule de mammifère, la pression osmotique correspond à 9/100 de NaCl.</span></p><p><span style="color: #000000;">B – Plus une molécule est grosse, plus elle contribue à développer une pression osmotique élevée.</span></p><p><span style="color: #000000;">C – Un globule rouge plongé dans une solution fortement hypertonique subira l’hémolyse.</span></p><p><span style="color: #000000;">D – Ce sont des pompes ioniques spéciales qui assurent le transfert des molécules d’eau à travers la membrane plasmatique.</span></p><p><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif;">Chapitre 5 &#8211; </span><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif;">Dessinez un os long avec ses structures : périoste, cartilage de conjugaison, os spongieux, canal médullaire, moelle osseuse. </span></span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">5 bis &#8211; Quels sont les 5 principaux os du crâne, situez-les ?</span></p><p><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">6 &#8211; Quels sont les 4 sinus de la face (et leurs situations relatives) ?</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">7 &#8211; Quelles différences y a-t-il entre les vertèbres lombaires, dorsales et cervicales ?, dessinez-en une (au choix)</span></p><p><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;"><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-size: 11pt;">.</span></span></span></p><p><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;"><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-size: 11pt;">8 &#8211; <span style="font-size: 11pt;">Quel est le neurotransmetteur interface entre le nerf et le muscle et le nom de cette zone d’échanges physico-chimiques ?</span></span></span></span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">9 &#8211; Quels sont les trois différents types (fonctionnels) de muscles des membres ?</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">10 &#8211; Citez les cinq principaux muscles de l’épaule</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">11 &#8211; Quels sont les cinq pôles organiques de la MTC, les principaux organes qui les composent et l’endocrine qui les régule ?</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">12 &#8211; Citez quelques :</span></p><p style="margin-left: 53.25pt;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;">A/ Muscles adducteurs            C/ Muscles rotateurs (internes &#8211; externes)</span></p><p style="margin-left: 53.25pt;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;">B/ Muscles abducteurs            D/ Muscles fléchisseurs/extenseurs</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">13 &#8211; Décrivez l’articulation du genou avec ses différentes structures osseuses, ligamentaires et cartilagineuses.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">14 &#8211; <span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px;">Quels sont les quatre principaux défauts de l’appui plantaire ?</span></span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">15 &#8211; Désignez les fonctions des sept parties différentes du cerveau :</span></p><ul><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px; color: #000000;">A/ Tronc cérébral                                          </span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px; color: #000000;">B/ Noyaux de la base (thalamus)                 </span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px; color: #000000;">C/ Cervelet                                                    </span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px; color: #000000;">D/ Lobe limbique (diencéphale)</span></li><li><span style="color: #000000;">E/ Ventricules</span></li><li><span style="color: #000000;">F/ Hémisphères cérébraux</span></li><li><span style="color: #000000;">H/ Hypophyse</span></li></ul><p><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif; color: #000000;">16 &#8211; <span style="font-size: 11pt;">Expliquez les différences (structurelles/ fonctionnelles) entre les deux systèmes sympathiques (ortho et para).</span></span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">17 &#8211; Quelle est la particularité du circuit nerveux d’un « réflexe » ? Significations de ses perturbations, donnez 3 exemples.</span></p><p>.</p><p>18 &#8211; Citez 5 des principaux neuro-transmetteurs et modulateurs, avec leurs actions.</p><p><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif;">.</span></p><p><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial, sans-serif;">19 &#8211; Qu’est-ce qu’une séreuse ? Donnez trois exemples.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">20 &#8211; Quels sont les 4 principaux sites d&rsquo;élimination (les « émonctoires ») et ce qu’ils éliminent ?</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">21 <span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">&#8211; Citez les 6 premiers nerfs crâniens, leurs trajets et leurs fonctions principales</span></span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">.</span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">22 <span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">&#8211; Citez les 6 derniers nerfs crâniens, leurs trajets et leurs fonctions principales</span></span></p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">.</span></p><p><img decoding="async" class="size-medium wp-image-85580 aligncenter" src="https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2022/01/NerfsCrane-479x600.png" alt="" width="479" height="600" srcset="https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2022/01/NerfsCrane-479x600.png 479w, https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2022/01/NerfsCrane-174x218.png 174w, https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2022/01/NerfsCrane-768x962.png 768w, https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2022/01/NerfsCrane-600x752.png 600w, https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2022/01/NerfsCrane.png 814w" sizes="(max-width: 479px) 100vw, 479px" /></p><p>.</p><p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; color: #000000;">23 &#8211; Dessinez les positions relatives des 3 grands blocs organiques du haut abdomen : Foie et VB / Estomac et duodénum / Pancréas et Rate.</span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px; color: #000000;">.</span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px; color: #000000;">24 &#8211; Citez et positionnez les principales structures sous-péritonéales (organes du petit bassin) de l’homme et de la femme.</span></p><p style="margin-bottom: 11pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000;">.</span></p><p style="margin-bottom: 11pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000;">25 &#8211; Qu’est-ce qu’une « boucle de rétrocontrôle » (« feedback » en anglais) ? Donnez trois exemples au niveau hormonal.</span></p><p style="margin-bottom: 11pt;"><span style="color: #000000;">.</span></p><p style="margin-bottom: 11pt;"><span style="color: #000000;">26 &#8211; Une hormone hypophysaire est essentielle dans le contrôle de la croissance des os, quel nom porte-t-elle ? :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A &#8211; Thyrotropine (TSH)</span></li><li><span style="color: #000000;">B &#8211; Hormone corticotrope (ACTH)</span></li><li><span style="color: #000000;">C &#8211; Hormone gonadotrope</span></li><li><span style="color: #000000;">D &#8211; Hormone somatotrope (GH)</span></li><li><span style="color: #000000;">E &#8211; Hormone lutéinisante (LH)</span></li><li><span style="color: #000000;">F &#8211; Prolactine</span></li><li><span style="color: #000000;">G &#8211; Aucune des hormones citées</span></li></ul><p style="margin-bottom: 11pt;"><span style="color: #000000;">.</span></p><p style="margin-bottom: 11pt;"><span style="color: #000000;">27 &#8211; Quelles sont les deux formules qui permettent de savoir :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A/ la quantité de calories par gramme pour chaque groupe d’aliments</span></li><li><span style="color: #000000;">B/ la quantité de calories ingérées par jour en fonction du poids corporel</span></li></ul><p style="margin-bottom: 11pt;"><span style="color: #000000;">.</span></p><p style="margin-bottom: 11pt;"><span style="color: #000000;">28 &#8211; Quels sont les quatre symptômes qui doivent vous faire penser à une intolérance alimentaire ?</span></p><p><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;">.</span></span></p><p><img decoding="async" class=" size-full wp-image-5646 aligncenter" src="http://www.medecine-integree.com/wp-content/uploads/2015/01/Examen.png" alt="Examen" width="387" height="336" srcset="https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2015/01/Examen.png 387w, https://medecine-integree.com/wp-content/uploads/2015/01/Examen-180x156.png 180w" sizes="(max-width: 387px) 100vw, 387px" /></p><p>.</p><div><p><span style="color: #000000;">29 &#8211; A quoi servent les glandes parathyroïdes ?</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">30 &#8211; Quelles sont les trois principales maladies des glandes surrénales ? Donnez quelques-uns de leurs symptômes.</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">31 &#8211; Caractéristiques des deux formes de diabète sucré et de leur complication commune.</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">32 &#8211; Quelle est la principale partie du sang (quantitativement) :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">cellules (GR, lymphocytes, trombocytes &#8230;)</span></li><li><span style="color: #000000;">plasma (eau, sels, sucres, lipides, protéines &#8230;)</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM.32/ La production des globules rouges dépend :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">du % d&rsquo;oxygène de l&rsquo;air</span></li><li><span style="color: #000000;">de l&rsquo;altitude</span></li><li><span style="color: #000000;">de l&rsquo;augmentation des besoins des tissus en oxygène</span></li><li><span style="color: #000000;">de la fonction rénale</span></li><li><span style="color: #000000;">toutes les réponses sont bonnes</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">33 &#8211; Quels sont les trois principaux types d’anémie. A quoi sert le dosage des Réticulocytes ? (Marieb p. 740)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM.33/ Les globules rouges sont aussi appelés :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">Thrombocytes</span></li><li><span style="color: #000000;">Leucocytes</span></li><li><span style="color: #000000;">Erythrocytes</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">34 &#8211; Quels sont les quatre principaux systèmes de défense du corps (inné/acquis – cellulaire/sérique) qui coopèrent ?</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">35 &#8211; Citez les quatre principales familles de<span class="apple-converted-space"> <b style="font-weight: bold;">Globules blancs</b><span class="apple-converted-space"> et leurs significations diagnostiques principales (Marieb p. 743)</span></span></span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM (35) : Quel est votre avis sur la véracité des affirmations suivantes concernant les virus ?</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">Un virus est une cellule de très petite taille visible seulement au microscope électronique</span></li><li><span style="color: #000000;">Un même virus ne peut contenir à la fois que de l&rsquo;ADN ou de l&rsquo;ARN</span></li><li><span style="color: #000000;">Un virus emprunte son programme génétique à la cellule dont il est l&rsquo;hôte</span></li><li><span style="color: #000000;">Dans un virus à ARN, la molécule d&rsquo;ARN se divise en deux pour reproduire le virus toutes les 30 minutes environ</span></li><li><span style="color: #000000;">Il n&rsquo;existe aucune substance médicamenteuse capable d&rsquo;interrompre le cycle d&rsquo;un virus</span></li><li><span style="color: #000000;">On ne peut pas préparer de vaccin en immunisant à partir des virus dont les molécules sont trop petites</span></li><li><span style="color: #000000;">Toutes les affirmations sont fausses.</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">36 &#8211; Les facteurs du bilan biologique enzymatique (foie &#8211; VB &#8211; pancréas) et leurs significations</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">37 &#8211; Le<span class="apple-converted-space"> <b style="font-weight: bold;">Ionogramme</b><span class="apple-converted-space"> (significations et risques des augmentations et baisses du Na, K, Ca) ((Marieb p. 1165)</span></span></span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">38 &#8211; Quels sont les trois temps de la coagulation, comment les apprécient-on ? (Marieb p. 748)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">39 &#8211; Comment est régulé l&rsquo;équilibre acido-basique dans le corps ? (Marieb p. 1171)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">40 &#8211; Quels sont les « 6 stades évolutifs de H. Reckeweg » ? (voir aussi chapitre d&rsquo;homotoxicologie)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">41 &#8211; Anatomie et fonctionnement du cœur (cavités, valves, artères et veines) (Marieb p. 767)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM.41/ Les artères sont des vaisseaux qui :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">transportent uniquement du sang oxygéné (O2)</span></li><li><span style="color: #000000;">transportent uniquement du sang riche en gaz carbonique (CO2)</span></li><li><span style="color: #000000;">assurent le retour du sang en direction du coeur</span></li><li><span style="color: #000000;">emmènent le sang du coeur en direction des poumons et des organes</span></li><li><span style="color: #000000;">constituent la micro-circulation</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">42 &#8211; Décrivez/dessinez les néphrons (unité fonctionnelle du rein) (Marieb p. 1133)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">43 &#8211; Décrivez/dessinez l’appareil génital féminin (Marieb p. 1225)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">44 &#8211; Fluctuations du taux des hormones ovariennes + LH et de la muqueuse utérine durant le cycle féminin (Marieb p. 1239)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">45 &#8211; Principales structures anatomiques de l’œil, quels sont les quatre principaux troubles de la vision ? (Marieb p. 650)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">46 &#8211; Principales structures anatomiques de l’oreille ? Quelles sont les principales causes des vertiges et bourdonnements (Marieb p. 580)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">47 &#8211; La spirometrie, ces valeurs (VC, VRI, VRE, VEMS &#8211; le rapport VEMS/CV) et pathologies objectivées (Marieb p. 966)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">48 &#8211; Qu’est ce qu’une douleur projetée et qu’est ce qu’une « dermalgie réflexe » ?</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">49 &#8211; Les vitamines (hydro et liposolubles) (Marieb p. 1075)</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">50 &#8211; Les sels de structure et les oligo-éléments catalyseurs (Marieb p. 1077).</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">51 &#8211; Problèmes à surveiller pendant la grossesse</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM 51a/ L’organe qui coiffe le testicule et sert à évacuer ses gamètes s’appelle :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – Le canal déférent</span></li><li><span style="color: #000000;">B – Les canaux de Muller</span></li><li><span style="color: #000000;">C – Epididyme.</span></li><li><span style="color: #000000;">D – Epiphyse</span></li><li><span style="color: #000000;">E – La prostate</span></li><li><span style="color: #000000;">F &#8211; Le pénis</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM 51b/ Les premières lois connues de la transmission des caractères génétiques ont été formulées par :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – De Graaf</span></li><li><span style="color: #000000;">B – Gregor</span></li><li><span style="color: #000000;">C – Mendel.</span></li><li><span style="color: #000000;">D – Pasteur</span></li><li><span style="color: #000000;">E – Rhésus</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM 51c / Parmi les propositions suivantes, laquelle(s) est fausse(s) ?</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – La reproduction sexuée permet la création permanente de nouvelles combinaisons génétiques</span></li><li><span style="color: #000000;">B – Au cours de la méiose, l’appariement des chromosomes hétérologues permet un échange de matériel génétique.</span></li><li><span style="color: #000000;">C – Pour qu’il y ait reproduction sexuée, il faut deux processus complémentaires : la méiose et la fécondation</span></li><li><span style="color: #000000;">D – La reproduction asexuée ne fait intervenir que des mitoses.</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM 51d / Chez la femme … (une proposition fausse) :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – Sur les 300 000 follicules primordiaux presents avant la puberté, seuls environ 400 arriveront à maturité</span></li><li><span style="color: #000000;">B – La ménopause correspond à l’épuisement des réserves folliculaires</span></li><li><span style="color: #000000;">C – Certains traitements hormonaux diminuent le phénomène d’atrésie et permettent d’obtenir plusieurs gametes fécondables au moment de l’ovulation</span></li><li><span style="color: #000000;">D – Le corps jaune n’est présent dans l’ovaire que pendant la grossesse.</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">(NB. Près de 99% des follicules primordiaux qui commencent à grandir meurent au cours de leur croissance. Cette dégénérescence est appelée <span style="text-decoration: underline;">atrésie</span> des follicules).</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">52 &#8211; Principe général de dysfonctionnement des 7000 maladies génétiques et de leurs corrections éventuelles.</span></p><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM 52a/ Lorsque les parents sont tous les deux hétérozygotes pour un gène donné (deux réponses fausses) :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – 50% des enfants seront homozygotes.</span></li><li><span style="color: #000000;">B – Aucun enfant n’aura le phénotype de ses parents</span></li><li><span style="color: #000000;">C &#8211; Aucun enfant n’aura le génotype de ses parents</span></li><li><span style="color: #000000;">D &#8211; 50% des enfants seront hétérozygotes.</span></li></ul><p><span style="color: #000000;">.</span></p><p><span style="color: #000000;">QCM 52b / Lorsqu’un enfant présente un caractère différent de celui de ses parents, cela indique que l’allèle responsable est (une bonne réponse) :</span></p><ul><li><span style="color: #000000;">A – Porté par un chromosome sexuel</span></li><li><span style="color: #000000;">B – Dominant</span></li><li><span style="color: #000000;">C – Récessif.</span></li><li><span style="color: #000000;">D – Co-dominant</span></li><li><span style="color: #000000;">E – Nouvellement apparu</span></li></ul></div>								</div>
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